במהלך מפגש וברכה בכנס - עוד כשהיו דברים כאלה - צעיר אמר לי שהוא רוצה להקים עסק אבל הרגיש שהוא צריך לחזור קודם לבית הספר.
הוא הומו של ים או חטטנות
'אני באמת חושב שאני צריך לקחת שנתיים חופש כדי לקבל תואר שני בלימודים מבית ספר עליון לפני שאעלה בזינוק,' אמר.
שאלתי למה.
'חסרים לי כמה דברים,' אמר. ״אני לא יודע מספיק על חשבונאות. מכיוון שעברתי בקושי את שיעורי הסטטיסטיקה במכללה, בהחלט יכולתי להשתמש טוב יותר כישורי ניתוח נתונים . אני לא יודע הרבה על שיווק, לא יודע מה הדבר הראשון בנושא דיני עסקים ... '
'אבל למה אתה צריך תואר שני במנהל עסקים מבית ספר עליון?' שאלתי. 'אתה יכול ללמוד לבד את כל מה שתיארת כרגע. ובחינם. '
הוא צמצם את עיניו. 'כן,' הוא אמר. 'אולי. אבל לא יהיה לי MBA. '
נָכוֹן. אבל הוא גם לא יהיה בעל עשרות אלפי הדולרים שעולה כדי להשיג תואר שני מבית ספר עליון. וגם לא יהיה לו את הכסף שהיה מרוויח לעבוד במשך שנתיים.
מאוחר יותר הוא אמר לי ששכרו הנוכחי היה 57,000 $ לשנה, כך שהעלות האמיתית של חזרה לבית הספר למשך שנתיים תהיה 114,000 $ יותר עלות שכר הלימוד. (מה קורה, עלות הזדמנות?) אז אם הוא הצליח להיכנס לבית ספר עליון, שבו שכר הלימוד הממוצע הוא קצת יותר מ- 70,000 $ לשנה, שכר הלימוד והעלות ההזדמנות מסתכמים ביותר מ -250,000 $ לתואר שני במנהל עסקים.
כלומר, במונחים בשורה התחתונה, הוא יצטרך לייצר רווח של 250,000 דולר - לא הכנסות, רווח - לפרוץ השקעה בחינוך שלו. כזה שהוא היה מרוויח ככל הנראה באופן מקוון, ובמידה רבה הוא יכול לעשות בחינם. (לדוגמה, MIT מציע למעלה מ -2,000 שיעורים מקוונים ב- OpenCourseWare .)
ואז יש את זה. לדברי אילון מאסק, הוא יתרום לבעיה גדולה בעסקים האמריקאים.
כפי שמוסק אמר לאחרונה ב וול סטריט ג'ורנל פסגת מועצת המנכ'ל, 'יתכן ויש יותר מדי MBA שמפעילים חברות.'
למה? מאסק מרגיש ש- 'MBA-ization of America' מגביל את יצירתם של מוצרים ושירותים חדשניים. על פי מאסק:
צריך להתמקד יותר במוצר או בשירות עצמו, פחות זמן בישיבות הדירקטוריון, פחות זמן בכספים.
לחברה אין ערך בפני עצמה. יש לו ערך רק עד כי [זה] מקצה יעיל של משאבים ליצירת שירותים עסקיים בעלי ערך רב יותר מעלויות התשומות.
שזו דרך מוסקיאנית לומר שגיליונות אלקטרוניים מהודרים ותוכניות וניתוחים מקיפים הם סוג של בזבוז זמן. מה שחשוב הוא שחברה יוצרת ומוכרת מוצרים שבאמת מרוויחים כסף.
מה שמרגיש מאסק מחייב מנהיגים שמבלים יותר זמן ב'רצפה '. מפשילים שרוולים. מתלכלך.
'כשאני הולך לבלות על רצפת המפעל או באמת להשתמש במכוניות או לחשוב על הרקטות, שם הדברים השתפרו טוב יותר,' אמר מאסק . '[אז] צא לשם בקו החזית הארור והראה להם שאכפת לך, ושאתה לא סתם באיזה משרד מפואר.'
למרות שאתה צריך הרבה דברים כדי להיות יזם, וידע הוא בהחלט אחד מהם, הלקוחות לא צריכים להיות לך MBA; אכפת להם רק אם המוצר או השירות שלך פותרים בעיה או עונים על הצורך שלהם.
לספקים לא אכפת ממנהל עסקים. אכפת להם רק אם אתה משלם בזמן. לעובדים לא אכפת מ- MBA; אכפת להם רק אם השכר וההטבות הם הוגנים, ושהעבודה שלהם מספקת תחושה של משמעות והגשמה.
מבחינת הקריירה, מטרת ההשכלה היא לספק לבוגרים את הידע, המיומנויות ולפחות חלק מהחוויות הדרושות להם בכדי להתחיל בתהליך לכל החיים להשגת הצלחה בתחום הנבחר שלהם.
אבל להרוויח תואר שני במנהל עסקים מוכיח רק שאתה יודע להרוויח תואר שני במנהל עסקים. זה לא אומר שאתה יודע לפתוח ולנהל עסק מצליח.
מה שחשוב באמת הוא ידע ישים, כישורים ישימים וניסיון ישים.
באיזה בית ספר למדת? לא משנה. ממוצע ציונים? לא משנה. שיעורים שלמדת? במידה מסוימת, זה לא משנה.
מה שחשוב זה מה שאתה יכול לַעֲשׂוֹת.
ומה עלה לך להשיג את הכישורים האלה.
כי כשאתה יזם, כֹּל ההשקעה צריכה לייצר תשואה מספקת.
כמו שאומר מאסק: ערך התפוקות חייב להיות גדול מערך התשומות.
אחרת למה לעשות את זה?
