עיקרי ספרי עסקים איך קריאה רזה ממסכים מחדשת את המוח שלך (זה לא טוב)

איך קריאה רזה ממסכים מחדשת את המוח שלך (זה לא טוב)

ללכת לאיבוד בספר עושה דברים מדהימים למוח שלך. לא רק שקריאה הופכת אותך לחכם יותר, פחות בודד, ופשוט מאושר יותר, אלא שמעקב אחר הדמויות בסיפור נהדר למעשה מאיר מעגלי מוח הקשורים לכל מה שהדמויות חוות, ומעניק לך את אחד האימונים האמפתיים הגדולים בעולם.

אך כמה פעמים בימים אלה אתה שוקע בפועל בספר נייר מיושן במשך שעות (או אפילו 15 דקות רצופות)? רובנו קוראים כל היום כשאנחנו מגיבים לטלפונים הפינג'ים שלנו ומנסים לעמוד בקצב ההוריקן הבלתי נגמר שהוא מחזור החדשות 24/7 . אבל בעצם לקרוא ללא הפרעה למשך זמן גדול? זה נהיה נדיר יותר ויותר.

מה אנו מפסידים בשינוי זה? האם קריאה של עשרות סיפורי חדשות ופוסטים באינטרנט בכל יום עושה את אותו הדבר למוחנו כמו רומן אחד ארוך או ביוגרפיה? לא לטווח ארוך, עונה מדעני מוח מומחים למדעי הקריאה בהריוורד ב ה אַפּוֹטרוֹפּוֹס .

כשמדובר בקריאה עמוקה, השתמש בה או איבד אותה.

תינוקות אנושיים נולדים עם יכולת טבעית ללמוד ללכת ולדבר. זה לא נכון לגבי הבנת השפה הכתובה, מציין וולף. מבחינה אבולוציונית, להבין את המילה הכתובה היא מיומנות חדשה בהרבה, ולכן איננו קשורים לשלוט בה. במקום זאת, פיתוח החיווט העצבי לקורא מיומן דורש עבודה קשה מאוד. פשוט תשאל כל כיתה א '.

וגם לא קריאה עמוקה ומתמשכת כמו רכיבה על אופניים. אתה לא לומד את זה פעם אחת ושומר עליו ללא שינוי לאורך כל החיים, גם אם לעתים נדירות אתה רואה אופניים ... או ספר. כדי לשמור על מעגלי הקריאה במוחכם לעבוד טוב נדרשת פעילות גופנית קבועה. השתמש בו או איבד שזה נכון לגבי קריאה כמו גם טונוס שרירים.

שווי נקי של רונדה רוס קנדריק

במילים אחרות, דילוג על קריאה לטווח ארוך לטובת או דילוג על ידי מאמרים ופוסטים קצרים מחווט את המוח שלך מחדש. ולא בדרכים טובות.

איך קריאה רזה תורמת לחדשות מזויפות

וולף עובר על המון מחקרים על סטודנטים שמראים את ההשפעות של פחות זמן בחברת ספרים, ממחקר נורווגי שהראה שאנחנו זוכרים פחות כשקוראים ממסך בניגוד לדף, ועד למחקר מקליפורניה שמוכיח רפרוף. (כאשר העיניים עוקבות אחר דפוס F או Z על פני טקסט המחפש את הפרטים החשובים ביותר) הוא ה'נורמלי החדש '. וזה, מדגיש וולף, הוא הפסד עצום למוחנו.

מייקל אנתוני ואן להביא שווי נקי

'כאשר מוח הקריאה גולש ככה, זה מפחית את הזמן המוקצב לתהליכי קריאה עמוקה. במילים אחרות, אין לנו זמן להבין את המורכבות, להבין את רגשותיו של אחר, לתפוס יופי וליצור מחשבות משל הקורא ', היא כותבת. בקיצור, איננו מקבלים את הרוב המכריע של היתרונות של קריאה.

והבעיה היא לא רק ילדים שהוסיפו מסך. 'הניוון העדין של ניתוח ביקורתי ואמפתיה משפיע על כולנו', היא מזהירה. 'זה משפיע על היכולת שלנו לנווט בהפצצה מתמדת של מידע. זה ממריץ נסיגה לממגורות המוכרות ביותר של מידע לא מבוקר, אשר אינן דורשות ואינן מקבלות ניתוח, ומשאירות אותנו רגישים למידע שקרי ולדמגוגיה. '

או בשפה יומיומית זה גורם לנו להיות רגישים לחשיבה קבוצתית, לבועות מידע ולחדשות מזויפות ופשוטות מדי. נשמע מוכר?

לפחות לבעיה זו יש פתרון קל.

עד כאן, כל כך קודר. אך וולף למעשה מסיימת את מאמרה בנימה אופטימית. לקריאה רזה ממסכים השימושים שלה, אך עלינו לזכור גם את היתרונות שאין להם תחליף בקריאה עמוקה. אם כן, קל להפיק את היתרונות הללו.

האופן שבו אתה קורא הוא בחירה, והיא כל אחד שיכול לשנות בקלות (כן, יש לך זמן!). למעשה, זה פשוט כמו להרים ספר אמיתי ופיזי ולתת לו לסחוף אותך. עשה זאת היום ולא רק תלמד משהו, אלא תפעיל אמפתיה שלך, תחזק את החשיבה הביקורתית שלך ואת המיקוד שלך, ותגביר את ההערכה שלך ליופי.

כל אלה דברים שהעולם יכול להשתמש בהם יותר, וכל הדברים שמקריאים קריאה ממסך פשוט לא יכולים לתת לך.